Вторая часть семилетней тайшетской педагогической деятельности Тамары Степановны (1993 — 2000 гг.) пришлась на весьма сложный, кризисный период жизни страны, Тайшета. Начались продолжительные смутные времена, бурный, тревожный, полный раздоров исторический период жизни страны, Тайшетского района, города.
Войдя в тайшетского педагогическое сообщество, учитель и директор высших категорий Саламатова Т.С., отличник просвещения СССР (1987 г.), делегат съезда работников народного образования (декабрь 1988 г.) сразу же получила признание и уважение: вступила в ряды КПСС, стала депутатом городского Совета, результаты ее работы положительно характеризовалась городским отделом образования, школьным коллективом и родителями.
Школа №85 всегда была восприимчива ко всему новому. Не осталась в стороне и от
реабилитации жертв политических репрессий 30-50 годов ХХ в, от изучения лагерного прошлого Тайшета и формирования у учеников неприятия политического насилия, ущемления прав человека. 3 декабря 1988 г. на состоявшемся Дне Совести, посвященном 44 -ой годовщине гибели Кирова С.М., выступила Саламатова Т.С., тем самым поддержав работу школьного общества «Мемориал».
Знаменательным событие в ее жизни стало участие в работе съезда работников народного образования СССР, который оценивался как шаг к обновлению школы. Это соответствовало внутреннему миру Тамары Степановны – стремление к положительным новациям. Через гуманизацию и демократизацию идти к новому качеству образования, призывал Председатель Государственного комитета СССР по народному образованию (затем — Комитет СССР по образованию) Ягодин Г.А. (1989 — 1991 гг. работы в Комитете). Цель — развитие личности, роль учителя в новых преобразованиях, проблемы и перспективы совершенствования профессионального образования, управление школой.
В январе 1989 г Саламатова Т.С. так оценила итоги работы съезда — казалось, делегаты съезда ничего не решили, да и не могли ничего решать; потом пришло понимание , что заявили во весь голос о себе, об учительстве, о положение наших учеников, поняли что надо жить и работать каждому из нас по совести. (полное интервью делегата Саламатовой читайте в приложении к этой статье).
Предстоящая жизнь казалась будет безоблачной. Однако впереди были времена сложных политических событий, ухудшением материальной жизни, войны на Кавказе, терактов, катастроф…События в Москве и центре страны громким эхом отзовутся в Тайшете.
В начале 90-х годов идет перестройка органов государственной власти и местного
самоуправления. В Тайшете были созданы два органа: президиум городского Совета народных депутатов и исполнительно-распорядительный орган исполком. Первая сессия народных депутатов 21 созыва проходила 17 и 18 апреля 1990 года. На ней был избран председатель Президиума городского Совета Необъявляющий Сергей Леонидович и председатель исполкома городского Совета Левин Виктор Владимирович.
В связи с переводом на работу в облисполком В.В.Левина 18 января 1991 г. он подписал решение исполкома о возложении обязанностей председателя исполкома на первого заместителя Стрелкова А.И. с правом подписи первого лица с 21.01.91 года. Четвертая сессия 21 созыва, состоявшаяся 27 февраля 1991 года согласилась в решением Левина. Стрелков пробыл председателем горисполкома практически год. В декабре 1991 г. назначен главой администрации и 26 декабря ему были переданы все исполнительно – распорядительные функции бывшего ГорСовета. В марте 1994 г. он стал мэром г.Тайшета и работал в этой должности до 1998 г. включительно.
В августе 1991 г. Саламатова Т.С. первый раз открыто высказала личное мнение относительно действий руководителей г.Тайшета и Тайшетского района, партийной организации в дни государственного переворота ГКЧП.
В своей статье «Доколе?!» , опубликованной в «Бирюсинской нови», она в резкой форме отрицательно оценила действия первого секретаря ГК КПСС Чернова, который лишь 24 августа , уже после трагических событий в Москве, а не в ходе их, выступить в газете. Саламатова обвиняла его в неискренности, ставя под сомнение заявление Чернова о «запаздалой» информации из обкома, так как еще 19 августа прошло селекторное совещание с Ножиковым (председатель областного Совета, будущий первый губернатор области). Горком и прежде всего лидер коммунистов Чернов, по мнению Саламатовой Т.С., заняли выжидательную позицию, но могли, как простые граждане, высказать своевременно свое отношение к ГКЧП, проинформировать тайшетцев. Иначе говоря, аппарат горкома и Чернов лично не реализовали свою роль лидеров в непростой политической ситуации. Резкой критике она подвергнута и редакцию газеты «Бирюсинская новь» за антиельцинские настроения, о молчании по поводу ГКЧП, за перепечатывание «плохих» материалов из центральной прессы. Газета, по мнению Саламатовой, теряет авторитет, остается в своих взглядах в 1985 году.
Это был единственный в жизни Саламатовой Т.С. персональная политическая акция, естественным продолжением которой станет выход из рядов КПСС, действия которой были приостановлены Ельциным Б.Н. вскоре после ГКЧП. Первичная организация КПСС СОШ № 85 прекратила свое существование.
26 августа 1991 г милиция опечатала и взяла под охрану партархив и имущество городской партийной организации.
6 ноября 1991 года был принят Указ Президента РФ о роспуске КП РСФСР.
12 ноября 1991 года здание горкома КП РСФСР было передано Тайшетскому народному суду, Райсовету народных депутатов и Райисполкому.
В круговорот политических событий втягивались и учителя, ученики школы. В октябре 1989 г. они создали объединение как первичную организацию Всероссийского историко-просветительской и правозащитного общества «Мемориал», юридически же оформилось объединение как историко-просветительская, краеведческая организация «Бирюса» в июне 1985 г., была зарегистрирована Управлением юстиции Иркутской области и просуществовала до начала 2000-х годов. Ученики СОШ № 85 были делегатами Иркутской областной учредительной конференции ИПО «Мемориал». Это была первая и новая в Тайшете детская организация после развала всех общественных объединений детей и молодежи – пионерии, комсомола.
С 1 января 1993 г. СОШ № 85 перешла под управление Тайшетского отдела народного образования. Окончательно и полностью стала частью городского педагогического сообщества, стала его признанным лидером. Начнется постсоветский девятилетний тайшетский период деятельности директора Саламатовой Т.С. и жизни школы. Эта была эпоха (не побоимся этого слова) больших перемен в школе и в жизни Тамары Степановны. Удивительно, но он практически совпал с ельцинским периодом президенства, и пришелся на первое десятилетие истории нового государства Российской Федерации ( с декабря 1991 г.).
К этому времени Саламатова Т.С. общепризнанный лидер местного педагогического сообщества. В июне 1991 г. она была удостоена звания «Заслуженный учитель школы РСФСР».
Городской отдел образования высоко оценивал деятельность директора новой для города с января 1993 года СОШ № 85:
— в ней созданы хорошие условия для осуществления учебно-воспитательного процесса
— чистота, порядок, уютно, светло и тепло, стабильно укрепляется материально-техническая база, создан и функционирует компьютерный класс
— Тамару Степановну отличает хорошая владение основами управленческой деятельности
— эффективно осуществляется контроль за качеством преподавания предметов и другими разделами работы.
— обладая глубокими академическими знаниями, коммуникативными умениями Тамара Степановна четко направляет работу заместителей
— содержательнее и разностороннее методические недели
— большое внимание уделяется коллективному поиску путей достижения результативности в учебно-воспитательном процессе
— дает полную свободу творческой индивидуальной инициативе
— побудила сбор материалов о Н.Д. Пахотищеве и присвоение школе его имени, современному эстетическому оформлению коридоров , систематическому проведению школьных радиопередач по «Азбуке нравственного воспитания»
— под руководством директора школы лет взят ориентир именно на личность, на ребенка, на индивидуальность
— направляет и поощряет работу школьного самоуправления
— средняя школа № 85 пользуется большим авторитетом в городе, среди родителей, учащихся, среди педагогических коллективов, выпускники школы отличаются прочными знаниями по основам наук
-высокое качество обучения учащихся подтверждают и результаты городских и областных олимпиад: 1990-1991 уч.год 28 призовых мест; 1991 — 1992 уч.г. — 23 призовых мест; 1992 — 1993 уч.г. — 25 призовых мест
— благодаря высокой компетентности и оперативности директор школы № 85 Саламатова Т.С. сформировала творческий коллектив учителей
— отличительной чертой директора является высокая требовательность прежде всего к себе
— Тамаре Степановне создать в коллективе благоприятный морально-психологический климат для творческой работы
— из 59 учителей 23 (32%) аттестованы по высшему разряду (13, 14, 16), 15 учителей имеют звание «Старший учитель», 5 — «Учитель методист».
— демократизм и деловая направленность — главные черты стиля деятельности директора школы
— творческая оригинальность отличает её уроки в старших классах
— более 70 % учителей подтвердили владение профессиональными знаниями
— Саламатова Тамара Степановна заслуживает высшей квалификационной категории по должности «директор» и «учитель», Зав.Гороно Щелокова В.Ф., 1992 г.
———————-
Вернемся на несколько лет назад, в 1990 год, посмотрим как жили тайшетцы и школы.
Нарастание протестных настроений было характерной особенностью перестройки (1985 — 1991 гг). Впервые несанкционированный митинг (форма общественного протеста) был проведен в Бирюсинске в апреле 1990 г. (репортаж о нем был опубликован в «БН» 7.04.1990 г.) Митинг проводился в знак протеста против ухудшения экологической обстановке в Бирюсинске, но в ходе проведения выступающие подняли вопросы связанные и с другими проблемами жизни города. Второй несанкционированный митинг состоялся 20 марта 1990 г. — шиткинцы, недовольные итогами выборов председателя поссовета на первой организационной сессии.
Появилась новая форма протестов — отказ приступать к работе и требовать повышение зарплат, БГЗ. Забастовки провели водители автоколонны 1503, ТКСИ, работники газеты «Бирюсинская новь» требовали снижения тарифов на доставку газеты и ее цены, в 1988 г. рабочие одной из смен вагонного депо отказались работать и требовали повышение зарплаты, 24 октября 1991 г – учителя Бирюсинска собрались создали статочный комитет во главе с Колесовой Т.Ф. — бирюсинская власть собрание учителей проигнорировало; активисты разработали требования учителей– поддержать Иркутских учителей, создать комитет защиты учителей в профсоюзе, повысить зарплату, снизить нагрузку до 14 часов, улучшить медобслуживания, обеспечить жилье, снизить пенсионный возраст, построить новую школу в Бирюсинске, улучшить питание ученикам и учителям, это требования 140 учителей.
Продолжение следует
