Квинтэссенция, то есть основа, на которой должно строиться понимание истории СОШ № 85.
Каркас ее составляют на сей день 105 разнообразных иллюстративных и письменных материалов, объединенных в два сборника объемом 335 страниц. Это результат многолетней исследовательской, поисковой работы.
Ради чего все это? Прежде всего ради чистоты исторического повествования, объективного понимания прошлого. В данном случае конкретной школы и современной системы общеобразовательных учреждений Тайшета.
С целью изменить предлагаемый всем нам школой № 85 вариант ее летоисчисления. Он неправильный. Проведенное исследование доказывает историческую преемственность ее с первым железнодорожным 2-х кл. училищем ст.Тайшет 1900 года. 25 марта 1900 г. была открыта это учебное заведение и ее историю продолжает СОШ № 85. Заметим, на протяжении 126 лет, выпуская своих воспитанников в большую жизнь вот уже 90 лет.
Что нам дает установление объективной даты открытия школы? Возможность избежать дальнейшее распространение ошибочных сведений. Во вторых, из глубин истории мы черпаем факты большого вклада железнодорожной школы в развитие тайшетского сообщества. Не ограничиваем его всего лишь 90 — летием, не вычеркиваем из истории школы целых 36 лет. Помня, ведь ее творили конкретные люди, педагоги этих неучтенных лет.
Обоснование исторической преемственности ведется на основе архивных документов, на рекомендаций как правильно толковать связь учебных заведений в случаях разных изменений их названий, номеров, ведомственной принадлежности. В процессе исследования получены документы СОШ №85, объединенного архива ст.Тайшет, учебного заведения ВСЖД, аппарата адм.Тайшетского округа, архива Иркутской, Томской областей, Красноярского края, тех.библиотеки ст.Тайшет. На протяжении сорока лет они не были найдены и не изучены СОШ № 85. Выявление архивных сведений продолжается. Надеемся, что в новых запрошенных нами 12 документах ГАТО мы найдем сведения о школе 1922 — 1934 годов.
Предлагаем читателям хронику событий из сборников.
