В продолжении статьи от 19.03.2026 г. Чем продолжительнее история учебного заведения , тем значимей его вклад в развитие местного сообщества. Как пример этого утверждения поведали о применении в 2-х классном э.д. училище ст.Тайшет технических средств обучения и организации досуга детей. Поделимся новыми сведениями об этом.
Из материалов газеты «Вестник Сибирской железной дороги». В 1903 г. на совещаниях учащих (т.е. учителей — Е.С.) был решен вопрос организации чтений со световыми картинками и брошюрами к ним в школах. Был выработаны правила пользования ими. Школьно-библиотечный комитете Управления Сибирской ж.д. предоставлял бесплатно на период учебного года имеющиеся картины к волшебному фонарю и соответствующие брошюры на срок не более двух недель для школ западного и восточного направлений ж.д.; полученные картины и брошюры передаются школами от ж.д. станции к другой; представители школ должны составлять список чтений на весь учебный год по каталогу и высылать его в школьно-библиотечный комитет через экспедиционный стол своей ж.д. станции; световые картины хранить и пересылаются от школы к школе в темном ящике библиотечного комитета чтобы не повредить механически, чтобы не выгорели от естественного света; делать свои надписи на картинах запрещалось.
18 декабря с задержкой картинки и брошюры были отправлены в школы восточного направления ж.д., в т.ч. в Тайшетскую 1 кл. школу : «Мальчик с пальчик» и Иванов «Беседы о земле и небе».
Отступим от темы и обратим внимание вот на следующее – в ведомости школьно-библиотечного комитета Тайшетское учебное заведение названо не 2-х классным училищем, одноклассной школой, это запись января 1905 г.
По особому требованию в Тайшетскую школы высылались картины и брошюры «Гоголь», «Тарас Бульба». 5 марта 1905 картины №№ 12 и 64 Рождественский : Свято — Троицкая Лавра и Тургенев- Бежин луг.
Любопытна следующая статистика: в ж.д. школа Сибирской железной дороги в 1903 г. училось 4272 детей из 25.2 тыс. детей школьного возраста у служащих всей Сиб.ж.д. Тайшетская школы уже существовала в 1903 г.
Об экзаменах. Даты их проведения в ж.д. школах/училищах публиковались в Вестнике Сиб.жд. В 1905 г. в Нижнеудинском 16 мая, в Тайшетском 17 мая 1905 г.
О некоторых особенностях работы школ Сибирской железной дороги написано в статье «О педагогических советах при школах Сибирской железной дороги» в Вестнике Сибирской жел.дор № 11 1905 г.
Читаем: в школах существуют такие Советы, состоящие из почетного блюстителя, заведующего , законоучителя и учащих (т.е. учителей) конкретной школы. Советы созывались не реже одного раза в месяц учебного года для обсуждения вопросов педагогического , воспитательного и хозяйственного характера. По инструкции для двухклассных и одноклассных сельских школ министерства просвещения такие Советы не предусматривались. В школах Сибирской ж.д. они действовали, наверное и в ж.д. школе (училище) ст.Тайшет.
В ж.д. школах было больше учителей чем в школах министерства просвещения, что было одним из обстоятельсв создания Советов. Большинство ж.д. школ имели от 6 до 15 учителей. В таких школах было много вопросов для коллективного ршения распределение дневных занятий, дежурств в школе и в церкви, устройство детских праздников, чтений с туманными картинами, перевод учащихся в следующий класс (отделение) или наоборот и т.п. В декабре 1904 г. была разработана инструкция о педагогических Советах: создать Советы во всех школах Сиб.ж.д.; в Совет включать еще и врача местного; пред.Совета – почетный болюститель , а в его отсутствие зав.школой; заседания бывают очередными и экстренными; повестка заседания объявляется за три дня; избирается секретарь заседания; пед.Совет заседает в здании школы.
Изучая источники по истории первого досоветского периода существования ж.д. школы ст.Тайшет с марта 1900 г. отмечаем следующее – в этой школе происходил процесс становления управления образовательными учреждениями Тайшета, системы методики преподавания и использования наглядности на уроках.
Продолжим искать доказательства положительного опыта ж.д. школя, что дело продолжит впоследствии в годы советской власти СОШ № 85 (1, 81).
14 апреля 1905 г. Вестник опубликовал проект инструкции Почетным блюстителям (ПБ), которых назначается Начальником дороги в каждое училище по представлению Школьно-Библиотечного комитета на три года. Главная их забота наилучшая постановка школьного дела с решением всех вопросов на заседаниях педагогических Советов каждой школы. Почетные блюстители председательствуют на пед.Советах, в случае их отсутствия заведующий школой. ПБ должны постоянно посещать школу для выяснения состояния работы вверенной ему учреждения. Для решения школьных вопросов им Школьно-Библиотечный комитет Сиб.дороги выделяет сметные кредиты, школьный комитет должен собирать свои специальные средства за счет проведения вечеров, концертов, спектаклей и собирать пожертвования. Например, в 1909 г. на проведение экскурсии на оз.Байкал Тайшетской школе было выделено особое пособие в размере 3 руб. на каждого учащегося и 10 руб. на обстановку экскурсии.
Собранные в школе деньги хранятся у ПБ и строго учитываются в специальных книгах, и за их движением отчитаются перед обществом и Школьно-библиотечных комитетом два раза в год в июле и декабре. ПБ имеют право ношения мундира Vlll класса по министерству народного просвещения, награждаться орденами и чинами министерства.
«13 октября 1904 г. были Высочайше утверждены описание и правила ношения форменной одежды для гражданских чинов ведомства Министерства народного просвещения. Для всех гражданских чинов указанного ведомства были определены следующие формы одежды: парадная, праздничная, обыкновенная, особая, будничная и дорожная. Лицам, не имеющим чинов, было предписано носить двубортный сюртук без петлиц, но на концах бархатного воротника должно быть металлическое изображение двуглавого орла (3 /8 вершка). Кроме сюртука им предписывалось ношение укороченного пальто и шинели с петлицами (элемент форменной одежды, знак различия или декоративная нашивка — Е.С.). Не допускалось смешение принадлежностей различных форм, а также ношение отдельных принадлежностей форменной одежды при партикулярном (неформенном) платье. Уволенные со службы «с мундиром», т. е. с правом ношения форменной одежды, могли в соответствии с правилами носить лишь парадную, праздничную и обыкновенную форменную одежду, но не будничную, дорожную и особую, которые были предназначены только для лиц, состоящих на действительной государственной службе. Этими же правилами определялся порядок ношения орденов на различных формах одежды» (источник: Еремина Т.И. Государственная служба учителей ведомства министерства народного просвещения начала ХХ века//https://cyberleninka.ru/, дата посещения сайта 21.03.2016 г.)
На этой фотографии, сделанной на перроне ст.Тайшет в день памяти императора Николай — 1 , основателя железных дорог России, запечатлены тайшетские дети, вероятно, учащиеся 2-х кл. ж.д. училища. Рядом с ними священник Шаравин В., школьный учитель Закона Божьего. Год фотосьемки неизвестен, возможно, 1896 г.
В Вестнике № 19 за 1905 г. был поднят вопрос об обязанностях заведующих ж.д. школ, для разграничения их прав и обязанностей от Почетных блюстителей . Заведующие назначаются их числа учителей школы; он осуществляет надзор за исправностью преподавания в школе, за внешний порядок и благосостояние здания школы, за выполнение всех постановлений и распоряжений вышестоящих учреждений, ведение переписки по делам школы и сношение при необходимости с разными учреждениями и местами, за хранение школьной печати, приготовить экзаменационные списки учащихся ко дню экзаменов, раздать свидетельства закончившим обучение.
Ставится вопрос чтобы зав.школами назначал Школьно- Библиотечный комитет, а не инспектор народных училищ или почетный блюститель. Это позволит сделать правильный выбор заведующего, так как Комитет имеет в ведении 33 школы с составом 122 учителей, и хорошо знает многих из них.
Права и обязанности заведующих ж.д. школ стоит изменить так как они отличаются от инструкций министерства народного образования для сельских школ. Кое где поступали предложения снять с заведующих обязанность за постановку учебного дела, считая что учеба дело каждого учителя и он отвечает за свой класс. Так было сделано в школе ст.Тулун, и школьное дело только выиграло от этого. Это можно было сделать, так как педагогическая квалификация учителей ж.д. школ выше чем в сельских.
Изучая письменные и устные источники по истории ж.д. школы собираем по крупицам сведения и о её учителях. Воспоминания Панкалова Д. : В 1914—1915 гг. был начальником депо Тимофеев, у него были сыновья Костя и Вася и одна дочь.
Рядом с Тимофеевым жила учительница Широкова Зинаида Феофиловна, у нее были взрослые дети: сын Константин, примерно 1900 г.р., и Зина, старше его. Широкова З.Ф. картавила, не выговаривала букву «л». Вместо «шла» скажет «шва». Ученики за глаза дразнили ее: «Шва, шва — пирожок нашва!». Жила, кажется, без мужа. Врач Захвалинский Николай Григорьевич что-то вроде эсера. Жил в доме Супруна, это угол Юго-вокзальной и Супруновского переулка (Супруновский переулок уже тогда именовался Кооперативной улицей). Его жена Евдокия Петровна была учительницей железнодорожной школы.(источник: Шиткинский партизанский фронт, февраль 1919 — январь 1920. Воспоминания очевидцев, — Красноярск, Сиб.промыслы, 2019 г.).
Продолжение следует
